Aquest
concepte es pot definir com un component que forma part de la competència literària.
Tracta d’integrar, seleccionar i activar el conjunt d’estratègies i recursos
lingüístics per facilitar la lectura de textos literaris (A. Mendonza).
Els
distints elements que formen part d’aquest concepte s’activen en la recepció,
en la interacció entre emissor i receptor, i en la apreciació entre textos
diferents (A. Mendonza).
Si
parlem de la seua funció podem afirmar que tracta de dinamitzar i contextualitzar
les aportacions que fa la competència literària i de l’experiència lectora. Per
altra banda, potencia l’activitat de valoració personal mitjançant el
reconeixement de connexions i el desenvolupament d’actituds positives.